Es macht eine gute Schulgemeinschaft aus, wenn jeder mit seinen unterschiedlichen Interessen und Begabungen zu seinem Recht kommt und alle zusammen – trotz der Unterschiede – füreinander einstehen. Diese Perspektive auf Schule, die hervorragend zum THG passt, verfolgte der Unterstufenchor: In dem Musical „Keine Fahrt nach Rom“ boten Chor und Solisten pfiffigen Rap und formschön gestaltete Gesangseinlagen.

Ebenfalls gekonnt – solistisch wie auch begleitend – wirkte Nils Tennstedt an der E-Gitarre. Jolanta Boxberger berührte mit „Hero“, Grigorios Dimitriadis rockte röhrend, bevor ein Solistentrio des Elternchores glockenklar „Since Robin Hood“, ein Werk der Renaissancezeit, zu Gehör brachte. Mitreißend die Männerstimmen des Mittel- und Oberstufenchores mit „You’re welcome“, herausragend die stimmlichen Qualitäten und das virtuose Miteinander des Solistenensembles in „Into the Unknown“. Es folgte ein Medley aus „Schindlers Liste“ von John Williams mit vom Kammer- und Elternchor ergreifend dargebotenen jiddischen Melodien; Philipp Lutsch untermalte sensibel mit der Geige. Im Anschluss verwob ein James-Bond-Medley die Erkennungsmelodie mit Titel-Melodien verschiedener Bond-Filme: Chöre – Plural! – samt Schulband waren in ihrem Element und schlugen die Zuhörerschaft schnell in ihren Bann wie auch mit Michael Jacksons „Heal the World“; bemerkenswert Aniko Hubers solistischer Beitrag.

Das etwa 50 Mitwirkende umfassende Sinfonieorchester ließ zunächst die Titanic kunstgerecht in See stechen und intonierte herzergreifende Melodien aus dem gleichnamigen Film. Anschließend der erste Satz aus Dvořáks anspruchsvoller Sinfonie „Aus der Neuen Welt“: zarte Melodien zumal von den Querflöten, dramatisches Wechselspiel zwischen Bläsern und Streichern, zusätzliche Farben durch die bestens disponierten Schlagzeuger – großartig!

Mit tosendem Beifall bedankte sich die Schulgemeinde des Theodor-Heuss-Gymnasiums bei den Musik-Lehrkräften Kirstin Schrader, Maria Sunten und Johannes Schrader, durch deren nicht hoch genug zu schätzenden Einsatz derartig außergewöhnliche Leistungen erst ermöglicht werden.

Frank Martin Beck (Text), Markus Klenk (Fotos)

Am 19.12.2023 fand in der Kilianskirche das traditionelle Weihnachtskonzert des Theodor-Heuss-Gymnasiums statt. Den Auftakt machte der lebhafte Unterstufenchor (Leitung: Johannes Schrader) mit dem Weihnachtsmusical „Das Jahr, in dem Weihnachten fast auf Freitag, den 13., gefallen wäre“ von Andreas Schmittberger. Weiter ging es mit dem Schulorchester unter der Leitung von Maria Sunten, das mit viel Hingabe unter anderem das Pastorale aus dem Weihnachtskonzert von Arcangelo Corelli und „In the Bleak Midwinter“ von Gustav Holst spielte.

Der Mittel-/ Oberstufenchor intonierte beschwingte Weihnachtslieder, die bei den Zuhörern sofort festliche Stimmung hervorriefen. Auch der Kammerchor und der Elternchor zeigten beeindruckende Stücke. Die Solisten-AG begeisterte mit Joel Raneys „Christmas is coming“ und Ida Rappel und Franziska Stechele mit Humperdincks Abendsegen. Jolanta Boxberger riss mit „Zehntausend Gründe“ von Matt Redman und Jonas Myrin das Publikum mit; die Schulband begleitete gekonnt.

Als gemeinsames Stück aller Chöre erklang in diesem Jahr ein fröhliches „Happy Xmas“ von John Lennon und Yoko Ono. Zum Abschluss spielte das Orchester „O du fröhliche“ und lud alle Chöre und – wie jedes Jahr – die Zuhörer ein mitzusingen - ein schöner Ausklang.

Text: Elisabeth Lechleitner (Klasse 6a), Foto: Markus Klenk

Wir freuen uns sehr, dass sich Elisabeth bereit erklärt hat, eine Rezension zu verfassen, vielen Dank! Unter meine.stimme.de ist eine weitere Rezension veröffentlicht.

Frank Martin Beck

Trotz Erkältungswelle und WM-Halbfinale war die Kilianskirche beim Weihnachtskonzert des Theodor-Heuss-Gymnasiums voll besetzt. Etliche Musiker sprangen kurzfristig für erkrankte Solisten ein - ein Zeichen für Mut und für den guten THG-Teamgeist. Von diesem profitierten alle, besonders der Unterstufenchor unter dynamischer Anleitung von Johannes Schrader. Im Weihnachtsmusical beklagten vier Kerzen die aktuelle Stimmung der Menschen angesichts vieler Krisen. Umso wichtiger sei die weihnachtliche Friedensbotschaft. So versetzten die jüngsten Akteure mit viel Freude und großem Selbstbewusstsein das Publikum in Weihnachtsstimmung.

Dieselbe musikalische Leidenschaft zeigten die übrigen Ensembles - etwa der exquisite Kammer-, der Mittel-/Oberstufen- und der Feen-Chor, auch dank der zupackenden Anleitung von Kirstin Schrader (Klavier). Dabei fehlte es nicht an Überraschungsmomenten, etwa durch anspruchsvolle Darbietungen von Solisten oder durch ein Hard-Rock-Hallelujah. Auch das Orchester – mit Herzblut geleitet von Maria Sunten – ließ zunächst getragene weihnachtliche Melodien erklingen; kurz darauf folgte jedoch "Christmas in the kitchen" mit geübten Verfremdungen an Einmachgläsern und Töpfen. Großer und langanhaltender Applaus!

Martin Dierolf (Text), Markus Klenk (Photo)

The show must go on! Der Queen-Titel, gesungen vom Mittel-Oberstufenchor, war programmatisch: Nach 2½-jähriger pandemiebedingter Zwangspause knüpften Schüler, Eltern und Lehrer mit ihrem Sommerkonzert in der Harmonie an die lange vermisste Konzert-Tradition des THG an. Und sie taten es, als wäre nichts gewesen: Gewohnt schwungvoll und sehr charmant bot der Unterstufenchor das Musical „Träume werden wahr“, eine moderne Cinderella-Adaption mit einem Popstar als Prinzen (Farouk Hikal). 

In mehreren Gruppierungen trugen Solisten musikalisch versiert Werke unterschiedlicher Stilrichtungen vor, besonders ausdrucksvoll Grigorios Dimitriadis. Dem Mittel-Oberstufen- und Elternchor samt Band um Schlagzeuger Emil Stahl glückte der Wechsel zwischen verschiedenen Stimmungen und Tempi besonders beeindruckend. Durch schiere Größe und durch anspruchsvolle Stücke wie etwa Elgars Pomp and Circumstance No 1 - Englands heimliche Nationalhymne – imponierte das Orchester.

Das Publikum würdigte die herausragende schulische Teamleistung und bedankte sich mit tosendem Applaus, bevor das Konzert – passend zur Weltlage – mit einer gemeinsamen Bitte um Frieden beschlossen wurde. Kirstin und Johannes Schrader sowie Maria Sunten bewiesen an diesem Abend erneut, welche musikalischen Früchte ihr immenser auch persönlicher Einsatz immer wieder hervorbringt, ganz herzlichen Dank!

Martin Dierolf und Frank Martin Beck (Text), Foto-AG (Fotos)

„Boah, sind die gut! Die werden bestimmt die beste Klasse Deutschlands!“ – „Ja! Aber die Jury war gar nicht dabei! Die ist immer noch auf dem Klo!“ „Egal! – Klick!“ In einem unbeobachteten Moment haben die emanzipierte Kikalexa und der leergetrunkene Kaffeebecher Toro im Redaktionsbüro des Kinderkanals (s. Bild) das Bewerbungsvideo der Klasse 6a des Theodor-Heuss-Gymnasiums Heilbronn abgespielt und für gut befunden. Und mit einem Klick beförderte Kikalexa das Video auf die Liste der erfolgreichen Bewerbungen. So die Rahmenhandlung unseres Bewerbungsvideos. 

Wie es sich in Wirklichkeit abgespielt hat, wissen wir nicht. Tatsache ist aber, dass unsere 6a tatsächlich ins Studio nach Erfurt eingeladen wurde. Sie ist die einzige Klasse aus Baden-Württemberg (und eine von 16 aus ganz Deutschland), die bei der 15. Staffel der Fernsehshow „Die beste Klasse Deutschlands“ mitwirkte. Die Sendungen sind ab dem 13. Mai jeweils freitags ab 19.30 Uhr im Kinderkanal zu sehen. Wie es für die 6a des THG Heilbronn ausgegangen ist, dürfen wir natürlich nicht vorweg verraten!

Friederike Bruder

Am Montag, dem 7. Februar 2022, stellte sich der Bundestagsabgeordnete Josip Juratovic den Fragen der Zwölftklässlerinnen und Zwölftklässler. Da kein Besuch in Berlin möglich war, verlagerte Herr Juratovic das Treffen einfach kurzerhand in das Schulgebäude des Theodor-Heuss-Gymnasiums Heilbronn.

Diskutiert wurden unterschiedlichste Themen wie die Pflegereform, die Ukraine-Krise, der Umgang mit Flüchtlingen, Sozialer Wohnungsbau, Vereinigte Staaten von Europa und vieles mehr. Immer wieder betonte Josip Juratovic den Wert der Demokratie und des gesellschaftlichen Zusammenhalts. Mit einfachen Beispielen (wie dem Kauf eines Vorhangs, bei dem Kompromisse gemacht werden müssen) veranschaulichte er den politischen Entscheidungsprozess.

Wir bedanken uns sehr herzlich für die Zeit und das Engagement des Bundestagsabgeordneten für unsere Schülerinnen und Schüler.

Text und Fotos: M. Danzeisen

Das Junior Debating Team des THG ist sehr erfolgreich in die neue Saison gestartet. Im ersten Wettbewerb dieses Schuljahres gelang es dem Team mit Schülerinnen und Schülern der Klassenstufen 7, 8 und 9, beide Debatten für sich zu entscheiden. Pandemiebedingt fanden die Debatten nicht im direkten Austausch mit den anderen Teams, sondern online statt, aber immerhin traf sich unser Team in der Schule, so dass dennoch ein bisschen der stark vermissten Atmosphäre eines normalen Debating-Nachmittags zustande kam.
Das Thema für die kurz vorbereitete Debatte „This house would ban political talk shows“, das das THG als Opposition debattierte, lag unseren Rednern offenbar so gut, dass sie alle Juroren für sich gewinnen konnten.
In der zweiten Debatte, deren Thema (THBT schools should prioritize the teaching of practical everyday skills over general knowledge) wir seit etwa vier Wochen gemeinsam vorbereiteten, überzeugte das Team mit guten Argumenten davon, dass es wichtig ist, das in der Schule erlangte Allgemeinwissen mit der praktischen Anwendung zu verbinden, um einen wirklich nachhaltigen Lerneffekt zu erreichen. Die Gegenseite, die dem Irrglauben aufgesessen war, wir würden das Allgemeinwissen ganz aus der Schule verbannen und gegen praktische Fähigkeiten eintauschen wollen, konnte nicht überzeugen. So trug das Team einen zweiten einstimmigen Sieg davon.

Herzlichen Glückwunsch und weiter so!

Maria Sunten

Muss Demokratie eigentlich immer so sein, wie wir sie kennen?

Dieser Frage ging der Gemeinschaftskunde-Leistungskurs der Jahrgangsstufe 2 kürzlich auf den Grund. Mithilfe des spannenden Quararo-Demokratiespiels, das ursprünglich in Heilbronn entwickelt wurde, setzten sie sich mit den verschiedenen Möglichkeiten der demokratischen Entscheidungsfindung auseinander. Dabei wurde schnell klar, dass es in der Demokratie auch andere Verfahren als bloße Mehrheitsentscheidungen geben kann. Anhand des Themas Flucht wurden die Verfahren des Mehrheitsentscheids, der parlamentarischen Entscheidung, des Konsenses und des sogenannten systemischen Konsensierens ausprobiert und bewertet. Dabei blieben hitzige Diskussionen natürlich nicht aus. Angeleitet wurde das Spiel von Mitarbeiterinnen des Stadt- und Kreisjugendrings  Heilbronn. Wir bedanken uns ganz herzlich für die Möglichkeit, das Spiel an unserer Schule durchzuführen.

Miriam Danzeisen

Über diese Nachricht freuen wir uns sehr: Das THG ist eine der beiden Gewinnerschulen! Dass in der Projektidee nachhaltige Aspekte berücksichtigt wurden, hat die Jury überzeugt. Mit dem Sonderpreis in Höhe von 7.500 Euro werden die beteiligten Schülerinnen, Schüler, Lehrerinnen und Lehrer das Projekt gemeinsam mit unserem Partnerunternehmen NetPlans verwirklichen.

Auf das seit langem geplante Weihnachtskonzert in der Kilianskirche hatten unsere musikbegeisterten Schülerinnen und Schüler und ihre Musiklehrerinnen und -lehrer mit großer Intensität hingearbeitet. Pandemiebedingt wurde daraus ein Konzert allein für die Mitwirkenden. Diese waren, wenn auch maskiert und auf Abstand gesetzt, mit Feuereifer bei der Sache, und es kam zu teilweise geradezu beglückenden musikalischen Momenten. Danke allen Beteiligten!

Frank Martin Beck

Kürzlich beobachtete der Astronomiekurs von Frau Niemer unter der Anleitung von Herrn Lothar Diehl den Sternenhimmel von Heilbronn-Böckingen. Die Exkursion begann mit einem Theorieteil: Wie funktioniert ein Teleskop und welche Grundlagen benötigt man für die Beobachtung von Sternen? Wir lernten, uns sowohl mittels einer App als auch mit Sternkarten am Himmel zu orientieren.

Wählen ab 16? Diese Frage beschäftigt nicht nur PolitikerInnen, sondern auch die SchülerInnen am THG. Während andere noch diskutieren konnten die SchülerInnen der Klassenstufen 9, 10, 11 und 12 die Bundestagswahl ganz praktisch durchführen. Zwar zählten ihre Stimmen nicht offiziell, doch lieferten sie einen spannenden Einblick in das Wahlverhalten der Schule und mögliche Zukunftstrends.

Vorbereitet wurde die Wahl im Rahmen des Gemeinschaftskundeunterrichts. Gemeinsam wurde erarbeitet, wie die Wahl funktioniert, wofür die einzelnen Parteien stehen und wer als WahlhelferIn bei der Durchführung hilft. Nachdem diese die Wahlbenachrichtigungskarten ausgefüllt und verteilt hatten, konnte die Wahl in der Woche vor der „echten“ Bundestagswahl durchgeführt werden.

Gemäß 3-G-Regel haben wir am Montag bei strahlendem Sonnenschein unsere neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler zusammen mit ihren Eltern in die Schulgemeinschaft des Theodor-Heuss-Gymnasiums aufgenommen. Nach der feierlichen Einschulung in der Kelter erhielten die Schülerinnen und Schüler ihre Schulbücher im Klassenzimmer und stießen dann wieder zu ihren Eltern, die von Schülerinnen und Schülern der 6. Klassen und deren Eltern mit Kaffee und Kaltgetränken begrüßt wurden.

Nachdem unsere Debater im März beim Achtelfinale den Einzug ins Viertelfinale des diesjährigen Senior League-Wettbewerbs errungen hatten, wuchs die Spannung vor den Wettkämpfen stetig. Dem Team wurden zwei Themen (motions) mitgeteilt, die im Viertelfinale und im dann eventuell folgenden Halbfinale zur Debatte stehen würden.

Viertelfinale: This house would ban the trade and use of cryptocurrencies. (Dieses Haus [= Regierung] schlägt vor, die Verwendung und den Handel mit Cryptowährungen zu untersagen.)

Halbfinale: THBT the Biden Administration should continue to pursue antagonistic and confrontational trade strategies against China. (Dieses Haus glaubt, dass die Biden-Regierung weiterhin antagonistische und konfrontative Handelsstrategien gegenüber China verfolgen sollte.)

Am 21.7. und 23.7.2021 besuchten die Klassen 8b und 8c im Rahmen des Lateinunterrichts von Frau Dr. Niesner und in Begleitung von Frau Tulka bzw. Frau Niemer das Römermuseum in Osterburken. Bei sommerlichem Wetter wanderten die Schülerinnen und Schüler zur Rekonstruktion des Limes-Turmes mit einem kleinen Stück der in diesem Gebiet schnurgerade verlaufenden Limes-Mauer. Teil der Führung war auch die heute in einem Park begehbare trapezförmige Anlage des Annexkastells, das an das rechteckige, größere Kohortenkastell angebaut war. Von den Dimensionen dieses des heute unter dem Ort Osterburken liegenden Kohortenkastells gibt der Stahlumriss des Seitentores zumindest eine Vorstellung.